AMP / AES AU DASCA

Missions

Contexte : Le Dispositif d’Autorégulation (DAR) est au sein de l’école, dans une approche qui s’inscrit à la fois dans le projet d’école et dans le projet d’établissement médicosocial qui conjuguent leurs actions.

Objectif et cadre de travail Sous la responsabilité du directeur de l’ESMS porteur, au sein de l’école et au cœur d’une équipe médicosociale, vos missions sont de :

– Préparer, en concertation avec les familles et partenaires, les admissions et les sorties des enfants du dispositif.

– Participer à l’évaluation comportementale de l’enfant et de son accompagnement, à partir d’outils adaptés et fonctionnels.

– Mettre en place des actions de guidance familiale et des actions de formations spécifiques,

– Construire, en étroite collaboration avec l’équipe enseignante, les programmes d’intervention et la mesure de l’action en analysant les évolutions comportementales, l’adaptation sociale et la réussite scolaire de l’enfant.

Profil du candidat

Nous recherchons un professionnel ayant une excellente connaissance et expérience dans la prise en charge des enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA).

Vous êtes autonome et rigoureux, vous savez travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat.

L’innovation vous motive.

Vous faites preuve d’un fort sens des responsabilités et d’une grande autonomie.

Vous êtes réactif, impliqué et créatif, avec une grande ouverture d’esprit.

Informations complémentaires

Permis B exigé

Rémunération selon CCN du 15/03/1966, reprise de l’ancienneté dans sa totalité

Horaires de journée du lundi au vendredi

Temps de travail annualisé

Modalités de recrutement

Si vous êtes intéressé(e), merci d’adresser par mail votre candidature, CV et lettre de motivation à Monsieur Valentin CHARTIER, directeur-adjoint : valentin.chartier@glaubitz.fr